Вісник медіаграмотності
Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти
четвер, 3 квітня 2025 р.
Про проведення онлайн-засідання творчої групи вчителів «Медіаосвіта та медіаінформаційна грамотність педагога» у рамках реалізації інноваційного освітнього проєкту регіонального рівня на тему «Організація впровадження наскрізної моделі медіаосвіти в умовах інформаційної агресії» у закладах освіти Тернопільської області у 2024–2028 рр.
вівторок, 1 квітня 2025 р.
Як розпізнати ознаки вербування дитини: рекомендації дорослим
Ворог пропонує легкий заробіток за виконання простих завдань – від малювання графіті та розклеювання листівок до більш серйозних злочинів, як-от підпалів автомобілів військових, трансформаторних підстанцій та відділень пошти. Важливо пам'ятати: пильність та відкрите спілкування з дітьми є ключовими умовами у запобіганні їхньому вербуванню.
У межах спільної програми «Безпечна школа», яку реалізовують Міністерство освіти і науки та Міністерство внутрішніх справ, розроблено рекомендації для батьків та освітян, щоб уберегти підлітків від вербування ворогом.
четвер, 20 березня 2025 р.
Вивчення практик медіаспоживання та оцінка рівня медіаграмотності підлітків віком 12–18 років
Мета дослідження: вивчити практики медіаспоживання та оцінити рівень медіаграмотності підлітків віком 12–18 років, щоби згодом розробити контент для підвищення критичного мислення та медіаграмотності серед цієї цільової аудиторії.
неділя, 9 березня 2025 р.
Медіатравма, освітні втрати, ШІ. Чому медіаграмотність має бути базовою навичкою
У 2025 році українці продовжать стикатися з викликами у сфері медіаграмотності, й ці виклики вимагають розвитку відповідних навичок, вважають опитані «ДМ» представники галузі. Медійні проєкти з медіаграмотності дають можливість підвищувати вміння широкої аудиторії критично оцінювати медіаконтент, розпізнавати маніпуляції та помічати проникнення ворожих наративів, тому вони критично важливі для виживання держави під час війни й у повоєнні часи.
середа, 12 лютого 2025 р.
Як розпізнати кібернасильство і захистити себе?
вівторок, 21 січня 2025 р.
Медіатравма, освітні втрати, ШІ. Чому медіаграмотність має бути базовою навичкою
субота, 30 листопада 2024 р.
Медіаграмотність починається з сім’ї: навчально-методичний альбом
Сьогодні віртуальний простір та медійні «екрани» посідають вагоме місце в житті кожного з нас, а більшість інформації з ранніх етапів розвитку дитини споживається неконтрольовано, роль сімейної медіаосвіти набуває особливої значущості, адже від того, як інформація, яку споживають маленькі громадяни, сприймається, оцінюється та інтерпретується батьками, залежить розвиток і становлення молодого покоління та держави загалом.Саме тому система освіти сьогодні покликана реагувати на виклики суспільства та трансформуватися відповідності до ключових потреб усіх учасників освітнього процесу, тому питання розвитку сімейної медіаосвіти є пріоритетним в освітній парадигмі та набуває масштабного поширення серед батьківської аудиторії.