· Як говорити з дітьми про війну так, щоб не травмувати,
але й не замовчувати їхній досвід?
·
Як допомогти учням осмислювати власні переживання,
говорити про втрати, пам’ять і водночас знаходити ресурси для підтримки себе та
інших?
Відповіді на ці запитання пропонує новий методичний посібник «Як говорити з дітьми про війну та пам’ять?», який створили Музей воєнного дитинства спільно з учителькою Наталією Понежою та психологинею Анною Лінчовською.
Міністерство освіти і
науки України затвердило нову Типову програму підвищення кваліфікації
педагогічних і науково-педагогічних працівників з розвитку цифрової
компетентності. Про це йдеться на сайті МОН. Документ має стати основою для
професійного розвитку освітян у сфері цифрових технологій та замінить попередню
програму, що діяла з 2021 року.
Відповідний наказ МОН підписали 3 червня 2026 року. Документ розробили з урахуванням сучасних викликів цифрової трансформації освіти, розвитку штучного інтелекту, необхідності зміцнення кібербезпеки та потреби в оновленні цифрових навичок педагогів.
Студія онлайн-освіти
EdEra за підтримки Tokarev Foundation запускає пілотний проєкт платформи
зрозумілої математики «БігМат». Про це Освіторія.Медіа повідомили представники
фонду.
Безоплатний освітній продукт покликаний допомогти учням подолати прогалини в знаннях, а вчителям і батькам — ефективніше підтримувати дітей у навчанні.
Стенфорд нещодавно опублікував AI Index Report 2026. Звіт презентує головні тренди розвитку штучного інтелекту в освіті та пояснює, як той змінює роль учителя, навчальні програми й ринок праці. Учитель інформатики Олександр Думишинець, який входить у ТОП-50 найкращих педагогів світу, виокремив 10 ключових висновків AI Index Report 2026 для українських освітян. Чому штучний інтелект в освіті вже не є «додатком до уроку», а стає основою нової освітньої моделі? Як ШІ створює новий рівень академічної доброчесності та чи справді індустрія технологій перемагає університети? Як ШІ впливає на професії майбутнього, психологічну адаптацію дітей і роль учителя як ментора й емоційного навігатора? Читайте 10 ключових тез про ШІ, що визначать роботу освітян у найближчі роки.
В Україні проведуть
масштабне дослідження про використання та вплив ШІ в освіті, повідомили на сайті Міністерства освіти. WINWIN EdTech
Center of Excellence спільно з Фондом Східна Європа отримали грантову підтримку
від OpenAI у межах міжнародної програми EMEA Youth & Wellbeing.
Програма EMEA Youth & Wellbeing спрямована на підтримку громадських і дослідницьких організацій у Європі, на Близькому Сході та в Африці, які працюють із темами безпеки молоді, добробуту та відповідального використання ШІ в освіті. До першої когорти увійшли 12 організацій із різних країн регіону.
Нещодавнє Національне опитування про цифровізацію навчання від EdTech в Україні показує, що 54 % українських освітян використовують цифрові інструменти щодня. Але 70 % вчителів вважають «середнім» свій рівень володіння цифровими навичками. Також опитування говорить, що 77 % закладів освіти залучають ШІ в освітній процес, проте тільки у 7 % є затверджена політика використання штучного інтелекту. Які інструменти прості у використанні й покращать цифрову грамотність педагога без додаткового навчання? Зібрали для вас практичні матеріали з інструментами на кожен день.
У США з’явиться
незалежна дослідницька лабораторія, яка тестуватиме інструменти штучного
інтелекту (ШІ) щодо ризиків для дітей і підлітків — за аналогією з краш-тестами
автомобілів, що свого часу суттєво підвищили безпеку на дорогах, повідомляє CNN.
Ініціативу запускає некомерційна організація Common Sense Media, яка відома своїми рейтингами фільмів, ігор та цифрових платформ для батьків і педагогів. Новий проєкт отримав назву Youth AI Safety Institute (Інститут безпеки ШІ для молоді).
Штучний інтелект стає повсякденною частиною життя дітей, навіть дошкільнят. Як він впливає на дітей? Хто такі «аборигени ШІ» і що нам варто про них знати? Як діти сприймають ШІ: як інструмент, іграшку чи, може, як старшу сестру? Переклали для вас результати нового дослідження про те, як ШІ впливає на дошкільнят. Приготуйтеся здивуватися: діти приписують ШІ почуття, вважають його живим та чарівним, а ще звертаються до нього шанобливо і не ставлять під сумнів його відповіді. У кінці матеріалу знайдете 5 порад учених, як уберегти дошкільнят від шкідливого впливу ШІ.
