В межах відзначення Глобального тижня медіа- та інформаційної грамотності, що започаткований у 2012 році та проводиться Організацією Об’єднаних Націй з питань освіти, науки і культури (ЮНЕСКО) спільно з Альянсом із питань медіа та інформаційної грамотності, Мережею університетів із медіа та інформаційної грамотності ЮНЕСКО й міжкультурного діалогу (UNESCO-UNAOC; MILID), іншими партнерами, Академією української преси проводитимуться заходи для українських освітян:
пʼятниця, 17 жовтня 2025 р.
вівторок, 14 жовтня 2025 р.
Наскільки високою є медіаграмотність освітян України: дослідження
Згідно з результатами дослідження, проведеного ГО «Детектор
медіа», 93% опитаних працівників сфери освіти мають вищий за середній
або високий рівень знань у сфері медіа та цифрових комунікацій, повідомляють на сайті громадської організації.
Освітяни VS середньонаціональні показники
Дослідження виявило, що молодші вчителі (віком 18–25 років) загалом краще орієнтуються в медіапросторі, ніж їхні старші колеги (46–55 років) — 26% проти 15% з високим рівнем.
пʼятниця, 10 жовтня 2025 р.
Як захистити ментальне здоров’я дітей у світі постійних сповіщень
До Всесвітнього дня ментального здоров’я ГО Dignity Online та Національна соціальна сервісна служба України діляться ключовими порадами для батьків, освітян та всіх, хто працює з дітьми.
четвер, 2 жовтня 2025 р.
«Наш фактчекінг виходить на новий рівень», – учасники курсу НСЖУ про результати навчання
На прикордонні журналісти першими стикаються з фейками та викривленою інформацією про події, пов’язані з війною. Водночас і першими можуть їх спростувати, поки ці фейки не набули значного розголосу й поширення. Відтак правильно реагувати, спростовувати, інформувати, висвітлювати трагічні й складні події, показувати людські історії, протистояти тиску та кібератакам – усе це сьогоднішні виклики для прикордонних і прифронтових локальних медіа. Попри брак кадрів, перебої з енергопостачанням і звʼязком, обстріли, руйнування редакцій, вимушену релокацію, наші колеги долають ці виклики щодня і працюють, щоб бути джерелом обʼєктивної інформації для мешканців громад.
середа, 24 вересня 2025 р.
Поширення фейків або відсутність спростування — це маленька, але небезпечна перемога ворога на інформаційному фронті, вважає Тетяна Іванова
У сучасному світі, а
особливо в умовах війни, журналіст має не лише володіти словом, а й бути
фактчекером, аналітиком достовірності інформації. У багатовимірному
комунікативному просторі сучасності він повинен бути і комунікативістом, і
психологом, здатним розуміти механізми впливу інформації на людей та її
специфіку для різних аудиторій.
Особливо це стосується маніпулятивної та недостовірної інформації, яка є основою інформаційної війни, розпочатої росією проти України.
середа, 10 вересня 2025 р.
Розпочато реєстрацію українських освітніх осередків за кордоном
Міністерство освіти і
науки розпочало реєстрацію українських освітніх осередків за кордоном.
Освітнім осередком
може стати школа, суботня чи недільна школа, громадська організація або інша
інституція за кордоном, яка організовує навчання для українських дітей.
Реєстрація освітніх
осередків відбуватиметься через АІКОМ. Процедуру верифікації проводить комісія
за участю представників МОН і МЗС.
Одним із ключових критеріїв для проходження верифікації є викладання предметів за програмою українознавчого компонента.
середа, 27 серпня 2025 р.
Діти заслуговують на безпечне дитинство: як попередити загрозу
З початку
повномасштабного вторгнення рф систематично застосовує одну зі своїх
найцинічніших тактик – залучає неповнолітніх українців до незаконної та
диверсійної діяльності. За даними ювенальної
поліції України, лише за перше півріччя 2025 року було зафіксовано майже 70
випадків вербування дітей.
Мета ворога – використовувати дітей для збору розвідувальних даних, диверсій, поширення пропаганди, скоєння кіберзлочинів і навіть проведення терористичних атак. Платформою номер один для таких операцій є Telegram –завдяки своїй анонімності та відсутності нагляду дорослих.
понеділок, 18 серпня 2025 р.
Як сформувати читацьку компетентність дитини
Проєкт «Розвиток
дитини» пропонує батькам, вихователям та вчителям оригінальні завдання, які
спрямовані на формування читацької компетентності.
Виконання завдань
допоможе розвивати читацький інтерес, мислення, уяву, пам’ять, уміння
аналізувати й порівнювати твори.
Також робота над завданнями і блок-схемами стане запорукою формування мовної компетентності дитини, розвитку вміння структурувати отриману інформацію й використовувати її для створення усного повідомлення.
Підписатися на:
Коментарі (Atom)