Формування медіаграмотності учасників освітнього процесу ЗЗСО в
сучасних реаліях : збірник науково-методичних матеріалів
У науково-методичному збірнику зібрано матеріали, у яких окреслюється
стан та виклики освіти у сучасних реаліях. Досліджується специфіка
формування інформаційної і медійної грамотності, медіакомпетентності
Представлено теоретичні аспекти формування медіаграмотності,
медіакомпетентності та інформаційної культури учасників освітнього процесу в
умовах війни. Зосереджено увагу на цінності критичного мислення для
успішного розвитку особистості в сучасному світі, розглянуто питання
інформаційно-психологічної безпеки особистості. Науково-методичні матеріали рекомендовані для методистів, науково-педагогічних працівників, педагогів, керівників гуртків позашкільних закладів
освіти, студентів педагогічних факультетів, психологів та всіх зацікавлених у
питанні розвитку медіаграмотності, критичного мислення та впровадженні
медіаосвіти в закладах освіти у сучасних реаліях.
Городецька О. В. Організація впровадження наскрізної моделі медіаосвіти :
методичні рекомендації для закладів освіти щодо впровадження
медіаосвіти в освітній процес
У методичних рекомендаціях акцентовано увагу на актуальності та
важливості реалізації медіаосвітньої діяльності в закладах освіти.
Представлено рекомендовані форми впровадження наскрізної моделі
медіаосвіти в освітній процес. Висвітлено основні аспекти формування
медіаграмотності, медіакультури, медіаобізнаності, медіакомпетентності,
медіаосвіченості та критичного мислення учасників освітнього процесу.
Подано комплекс методів і прийомів, які варто використовувати для аналізу,
дослідження, перевірки та оцінки медіатекстів. Підкреслено необхідність
вдосконалення вмінь та навичок створення власної медіапродукції різних
форм і жанрів для самовираження особистості та спілкування. Методичні рекомендації адресовано методистам, педагогам,
психологам, керівникам та працівникам закладів освіти, які реалізують
впровадження наскрізної моделі медіаосвіти в освітній процес, а також
науковим працівникам, аспірантам, викладачам психолого-педагогічних
дисциплін та всім зацікавленим набути базових навичок грамотного,
свідомого орієнтування в сучасному медійному просторі та ефективної
взаємодії з інформаційним середовищем.
Матеріали I онлайн-засідання творчої групи педагогічних працівників на тему «Організація науково-методичного супроводу освітньої діяльності учнівської молоді у цифровому просторі» (27 березня 2026 року)
Презентація на тему «Інтеграція медіаграмотності в освітній процес: дидактичні можливості та педагогічні виклики».Автор Бабовал Надія Ростиславівна, доцент, в. о. завідувача кафедри менеджменту і методології освіти Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти, кандидат економічних наук.
Презентація на тему «Особливості виховання учнівської молоді у цифровому просторі».Автор Голуб Марія Ярославівна, методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти.
Матеріали IІ онлайн-засідання творчої групи педагогічних працівників на тему «Інтеграція
медіаосвіти в освітній процес закладу освіти» (15 травня 2026 року)
Презентація на тему «Медіакомпетентність педагога як показник готовності до здійснення медіаосвіти учнів».Автор Брик Роман Степанович, доцент кафедри менеджменту і методології освіти Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти, кандидат педагогічних наук, доцент.
Презентація на тему «Медіакультура як сукупність важливих життєвих навичок в інформаційно-цифровому просторі».Автор Голуб Марія Ярославівна, методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти.
Матеріали вебінару «Розвиток критичного мислення особистості як здатності аналізувати медіаінформацію в умовах війни» (08 квітня 2022 року)
Формування медіаграмотності учасників освітнього процесу ЗЗСО в
сучасних реаліях : збірник науково-методичних матеріалів
Науково-методичні матеріали рекомендовані для методистів, науково-педагогічних працівників, педагогів, керівників гуртків позашкільних закладів
освіти, студентів педагогічних факультетів, психологів та всіх зацікавлених у
питанні розвитку медіаграмотності, критичного мислення та впровадженні
медіаосвіти в закладах освіти у сучасних реаліях.
Городецька О. В. Організація впровадження наскрізної моделі медіаосвіти :
методичні рекомендації для закладів освіти щодо впровадження
медіаосвіти в освітній процес
У методичних рекомендаціях акцентовано увагу на актуальності та
важливості реалізації медіаосвітньої діяльності в закладах освіти.
Представлено рекомендовані форми впровадження наскрізної моделі
медіаосвіти в освітній процес. Висвітлено основні аспекти формування
медіаграмотності, медіакультури, медіаобізнаності, медіакомпетентності,
медіаосвіченості та критичного мислення учасників освітнього процесу.
Подано комплекс методів і прийомів, які варто використовувати для аналізу,
дослідження, перевірки та оцінки медіатекстів. Підкреслено необхідність
вдосконалення вмінь та навичок створення власної медіапродукції різних
форм і жанрів для самовираження особистості та спілкування.
Методичні рекомендації адресовано методистам, педагогам,
психологам, керівникам та працівникам закладів освіти, які реалізують
впровадження наскрізної моделі медіаосвіти в освітній процес, а також
науковим працівникам, аспірантам, викладачам психолого-педагогічних
дисциплін та всім зацікавленим набути базових навичок грамотного,
свідомого орієнтування в сучасному медійному просторі та ефективної
взаємодії з інформаційним середовищем.
Матеріали I онлайн-засідання творчої групи педагогічних працівників на тему «Організація науково-методичного супроводу освітньої діяльності учнівської молоді у цифровому просторі» (27 березня 2026 року)
Презентація на тему «Інтеграція медіаграмотності в освітній процес: дидактичні можливості та педагогічні виклики».
Автор Бабовал Надія Ростиславівна, доцент, в. о. завідувача кафедри менеджменту і методології освіти Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти, кандидат економічних наук.
Презентація на тему «Особливості виховання учнівської молоді у цифровому просторі».
Автор Голуб Марія Ярославівна, методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти.
Матеріали IІ онлайн-засідання творчої групи педагогічних працівників на тему «Інтеграція
медіаосвіти в освітній процес закладу освіти» (15 травня 2026 року)
Презентація на тему «Медіакомпетентність педагога як показник готовності до здійснення медіаосвіти учнів».
Автор Брик Роман Степанович, доцент кафедри менеджменту і методології освіти Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти, кандидат педагогічних наук, доцент.
Презентація на тему «Медіакультура як сукупність важливих життєвих навичок в інформаційно-цифровому просторі».
Автор Голуб Марія Ярославівна, методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти.
Матеріали вебінару «Розвиток критичного мислення особистості як здатності аналізувати медіаінформацію в умовах війни» (08 квітня 2022 року)
Презентація на тему "Критичне мислення. Судження і факти". Автор Роман Степанович Брик, доцент, в.о. завідувача кафедри менеджменту і методології освіти ТОКІППО, кандидат педагогічних наук.
Презентація на тему: "Вказівки щодо формування навичок критичного сприйняття інформації."
Авторка: Мочук О.Б., методист центру інформатики, ІКТ і дистанційної освіти ТОКІППО.
Презентація на тему: Практичні маркери: шість типів контенту.
Автор: Колодійчук О.Я., доцент кафедри змісту і методик викладання навчальних
предметів ТОКІППО, кандидат педагогічних наук
- Презентація на тему: "Шкідливий контент. Проблема захисту здобувачів освіти від небезпечного контенту в Інтернеті".Авторка Надія Ростиславівна Бабовал, доцент кафедри менеджменту і методології освіти ТОКІППО, кандидат економічних наук.
Матеріали вебінару «Цифрова грамотність та безпека особистості в умовах війни» (25 березня 2022 року)
Презентація на тему: "Інформаційний імунітет українців в умовах війни"
Авторка: Мочук О.Б., методист центру інформатики, ІКТ і дистанційної освіти ТОКІППО.
Матеріали вебінару «Роль інформації-пропаганди та медіаманіпуляцій для формування суспільної думки в умовах війни» (18 березня 2022 року)
Презентація на тему "Пропаганда та маніпуляція" . Автор Роман Степанович Брик, доцент, в.о. завідувача кафедри менеджменту і методології освіти ТОКІППО, кандидат педагогічних наук.
Матеріали вебінару "Основи аналізу, сприйняття та поширення інформації в медійному просторі в умовах війни" (11 березня 2022 року)
Матеріали вебінару "Основи аналізу, сприйняття та поширення інформації в медійному просторі в умовах війни" (11 березня 2022 року)
Презентація на тему: «Фейкова інформація в соціальних медіа: розпізнавання, виявлення, оцінка, протидія».
Авторка Надія Ростиславівна Бабовал, доцент кафедри менеджменту і методології освіти ТОКІППО, кандидат економічних наук.
Презентація на тему «Правила інформаційної безпеки особистості в медіапросторі».
Авторка Городецька Оксана Володимирівна, доцент кафедри менеджменту і методології освіти ТОКІППО, кандидат педагогічних наук.
Презентація на тему «Технологія дипфейк - нова інформацйна зброя».
Авторка Олексюк Олеся Романівна, доцент кафедри змісту і методик навчальних предметів ТОКІППО, кандидат педагогічних наук.
Немає коментарів:
Дописати коментар