Студія онлайн-освіти
EdEra за підтримки Tokarev Foundation запускає пілотний проєкт платформи
зрозумілої математики «БігМат». Про це Освіторія.Медіа повідомили представники
фонду.
Безоплатний освітній продукт покликаний допомогти учням подолати прогалини в знаннях, а вчителям і батькам — ефективніше підтримувати дітей у навчанні.
Стенфорд нещодавно опублікував AI Index Report 2026. Звіт презентує головні тренди розвитку штучного інтелекту в освіті та пояснює, як той змінює роль учителя, навчальні програми й ринок праці. Учитель інформатики Олександр Думишинець, який входить у ТОП-50 найкращих педагогів світу, виокремив 10 ключових висновків AI Index Report 2026 для українських освітян. Чому штучний інтелект в освіті вже не є «додатком до уроку», а стає основою нової освітньої моделі? Як ШІ створює новий рівень академічної доброчесності та чи справді індустрія технологій перемагає університети? Як ШІ впливає на професії майбутнього, психологічну адаптацію дітей і роль учителя як ментора й емоційного навігатора? Читайте 10 ключових тез про ШІ, що визначать роботу освітян у найближчі роки.
В Україні проведуть
масштабне дослідження про використання та вплив ШІ в освіті, повідомили на сайті Міністерства освіти. WINWIN EdTech
Center of Excellence спільно з Фондом Східна Європа отримали грантову підтримку
від OpenAI у межах міжнародної програми EMEA Youth & Wellbeing.
Програма EMEA Youth & Wellbeing спрямована на підтримку громадських і дослідницьких організацій у Європі, на Близькому Сході та в Африці, які працюють із темами безпеки молоді, добробуту та відповідального використання ШІ в освіті. До першої когорти увійшли 12 організацій із різних країн регіону.
Нещодавнє Національне опитування про цифровізацію навчання від EdTech в Україні показує, що 54 % українських освітян використовують цифрові інструменти щодня. Але 70 % вчителів вважають «середнім» свій рівень володіння цифровими навичками. Також опитування говорить, що 77 % закладів освіти залучають ШІ в освітній процес, проте тільки у 7 % є затверджена політика використання штучного інтелекту. Які інструменти прості у використанні й покращать цифрову грамотність педагога без додаткового навчання? Зібрали для вас практичні матеріали з інструментами на кожен день.
У США з’явиться
незалежна дослідницька лабораторія, яка тестуватиме інструменти штучного
інтелекту (ШІ) щодо ризиків для дітей і підлітків — за аналогією з краш-тестами
автомобілів, що свого часу суттєво підвищили безпеку на дорогах, повідомляє CNN.
Ініціативу запускає некомерційна організація Common Sense Media, яка відома своїми рейтингами фільмів, ігор та цифрових платформ для батьків і педагогів. Новий проєкт отримав назву Youth AI Safety Institute (Інститут безпеки ШІ для молоді).
Штучний інтелект стає повсякденною частиною життя дітей, навіть дошкільнят. Як він впливає на дітей? Хто такі «аборигени ШІ» і що нам варто про них знати? Як діти сприймають ШІ: як інструмент, іграшку чи, може, як старшу сестру? Переклали для вас результати нового дослідження про те, як ШІ впливає на дошкільнят. Приготуйтеся здивуватися: діти приписують ШІ почуття, вважають його живим та чарівним, а ще звертаються до нього шанобливо і не ставлять під сумнів його відповіді. У кінці матеріалу знайдете 5 порад учених, як уберегти дошкільнят від шкідливого впливу ШІ.
У TikTok, Instagram
чи Telegram дедалі частіше з’являються відео та фото з учнями, вчителями або
іншими учасниками освітнього процесу — із принизливими підписами, змонтованим
аудіо чи хвилею насмішок у коментарях. Те, що в соцмережах часто називають «приколом»
або «мемом», насправді може бути кібербулінгом — із цілком реальними юридичними
наслідками.
Ювенальна превенція та Кіберполіція наголошують: цифрова анонімність не звільняє від адміністративної, а в окремих випадках — і кримінальної відповідальності за онлайн-цькування.
В Україні запустили
безплатну освітню програму з навчання штучного інтелекту для школярів 8–11
класів, їхніх батьків та вчителів. Про це Освіторія.Медіа повідомила пресслужба
Unicorn School — розробника програми.
Ініціатива має на меті змінити підхід до використання ШІ в освіті — від застережень і страхів до усвідомленого, етичного й практичного застосування.
