Заборона соцмереж для дітей — чому це важливо не лише для Франції?

Ще кілька років тому ідея заборонити дітям користуватися соціальними мережами звучала радше як маргінальна або популістська. Соцмережі для дітей сприймалися дорослими як невід’ємна частиною сучасного дитинства.  Так само, як телевізор для покоління 1990-х чи комп’ютерні ігри для початку 2000-х. Але сьогодні ситуація кардинально змінилася. Про заборону або жорстке обмеження доступу дітей до соцмереж говорять не лише батьківські форуми чи педагогічні конференції, а й провідні світові медіа — від The Economist до Financial Times. А парламенти різних країн уже не просто дискутують, а ухвалюють конкретні рішення.

Детальніше…

Тиск «успішного успіху»: чому він шкодить і глядачам, і авторам

Коли надворі темно, холодно, часом зникає світло – ми всі інстинктивно шукаємо не ідеальні картинки, а справжнє тепло, живе слово, відчуття, що тебе бачать і чують. Саме в такі моменти особливо гостро стає помітно, наскільки фальшивим може бути тиск так званого «успішного успіху», який підлітки щодня бачать у соцмережах.

Для дорослих це часто виглядає очевидно: стрічка в соцмережах – не життя. А для підлітка – це сцена, на якій усі ніби щасливіші, красивіші, успішніші. І якщо в тебе не так – значить, з тобою щось не те. Саме тут і починається небезпечне порівняння.

Детальніше…

Європейська Комісія підготувала перший проєкт Кодексу маркування ШІ-контенту

Європейська Комісія оприлюднила перший проєкт Кодексу практики щодо маркування і позначення контенту, створеного за допомогою ШІ. Це добровільний документ, підготовлений незалежними експертами. Він покликаний допомогти учасникам ринку, інформує Національна рада з питань телебачення і радіомовлення.

Детальніше…

Які загрози ШІ несе людству: тези філософа Ювала Ноя Харарі

Штучний інтелект — загроза чи допомога людству? Який вплив на людину має ШІ і чи правда, що він цілодобово стежить за нами? А ще, які саме професії він витіснить і що робити вже зараз, щоб штучний інтелект не став нашим ворогом? Знаний ізраїльський філософ, історик і автор книг Ювал Ной Харарі у книзі «Nexus: Коротка історія інформаційних мереж від кам’яного віку до ШІ» (видання Bookchef) зусібіч досліджує AI-феномен і чесно говорить про вплив штучного інтелекту на майбутнє людства. Підготували головні тези Харарі про користь та загрози ШІ людству.

Детальніше…

Як навчитися бути вдячним: 5 вправ, які допоможуть підняти настрій у часи війни

Як часто протягом дня ви відчуваєте тривожність, напруженість, фрустрацію? Чи маєте звичку прислухатися до себе, помічати свої почуття і називати їх? Звучить досить просто, а насправді це дієвий перший крок до емоційного здоров’я. Кріста Тінарі, освітянка та експертка із соціально-емоційного й етичного навчання, під час онлайн-EdCamp поділилася практичними вправами, які допоможуть дорослим і дітям розвивати внутрішню стійкість та співпереживання в часи кризи.

Детальніше…

«Діти в медіа»: український медіахолдинг анонсував запуск соціально-освітнього проєкту для школярів

Ініціатива «Діти в медіа» — освітній проєкт, мета якого показати школярам на практиці, як народжуються новини, навчити критично мислити та довіряти лише перевіреним джерелам, повідомили Освіторія.Медіа у медіахолдингу.

Актуальність курсу

Сучасні діти зростають у світі, де стрічка новин і соцмережі формують уявлення про реальність. І саме від нас, дорослих, залежить, чи зможуть вони бачити правду серед дезінформації та не піддаватися маніпуляціям. Важливо допомогти їм навчитися мислити критично й створювати власний чесний контент.

Детальніше…

Як відрізнити контент, створений за допомогою ШІ, чому не варто поширювати його у соцмережах та до чого тут російський вплив

Згенеровані ШІ зображення, які видають за ілюстрацію справжніх подій, ставлять під сумнів реальність, застерігає експертка з фактчекінгу Альона Романюк.

Альона Романюк — медіаекспертка, головна редакторка фактчекінгового проєкту НотаЄнота, викладачка Інституту журналістики КНУ ім. Т. Шевченка та НУ Києво-Могилянська академія.

Як і чому контент, створений за допомогою технологій штучного інтелекту, заполонив наші соціальні мережі та яку загрозу він може нести, Альона Романюк розповідає у інтерв'ю NV.

Детальніше…

Коли діти навчають дітей: нова хвиля амбасадорів безпечного інтернету

ГО Dignity Online за підтримки програми Daphne-CHILD, що фінансується Європейським Союзом, запустила програму, в основі якої проста, але сильна ідея: діти можуть ефективно навчати інших дітей цифрової безпеки. Про це Освіторія.Медіа повідомили організатори.

Від дітей для дітей: ініціатива, яка змінює підхід

У межах програми ми провели навчання для 120 дітей та підлітків з усієї України, щоб вони стали молодими амбасадорами безпечного інтернету та проводили уроки для однолітків — у своїх школах і громадах. Разом із Дитячою радою ми створили простір, де діти вчаться говорити простими словами про складні речі.

Детальніше…