5 інструментів, які прокачають цифрову грамотність вчителя без додаткового навчання

Нещодавнє Національне опитування про цифровізацію навчання від EdTech в Україні показує, що 54 % українських освітян використовують цифрові інструменти щодня. Але 70 % вчителів вважають «середнім» свій рівень володіння цифровими навичками. Також опитування говорить, що 77 % закладів освіти залучають ШІ в освітній процес, проте тільки у 7 % є затверджена політика використання штучного інтелекту. Які інструменти прості у використанні й покращать цифрову грамотність педагога без додаткового навчання? Зібрали для вас практичні матеріали з інструментами на кожен день.

Детальніше…

«Краш-тест» для ШІ: у США запускають лабораторію безпеки штучного інтелекту для дітей

У США з’явиться незалежна дослідницька лабораторія, яка тестуватиме інструменти штучного інтелекту (ШІ) щодо ризиків для дітей і підлітків — за аналогією з краш-тестами автомобілів, що свого часу суттєво підвищили безпеку на дорогах, повідомляє CNN.

Ініціативу запускає некомерційна організація Common Sense Media, яка відома своїми рейтингами фільмів, ігор та цифрових платформ для батьків і педагогів. Новий проєкт отримав назву Youth AI Safety Institute (Інститут безпеки ШІ для молоді).

Детальніше…

Дошкільнята вважають ШІ живим та чарівним: результати нового дослідження

Штучний інтелект стає повсякденною частиною життя дітей, навіть дошкільнят. Як він впливає на дітей? Хто такі «аборигени ШІ» і що нам варто про них знати? Як діти сприймають ШІ: як інструмент, іграшку чи, може, як старшу сестру? Переклали для вас результати нового дослідження про те, як ШІ впливає на дошкільнят. Приготуйтеся здивуватися: діти приписують ШІ почуття, вважають його живим та чарівним, а ще звертаються до нього шанобливо і не ставлять під сумнів його відповіді. У кінці матеріалу знайдете 5 порад учених, як уберегти дошкільнят від шкідливого впливу ШІ.

Детальніше…

Від «мему» до суду: коли «жарт» у соцмережах стає кібербулінгом: що робити школі, вчителям та батькам

У TikTok, Instagram чи Telegram дедалі частіше з’являються відео та фото з учнями, вчителями або іншими учасниками освітнього процесу — із принизливими підписами, змонтованим аудіо чи хвилею насмішок у коментарях. Те, що в соцмережах часто називають «приколом» або «мемом», насправді може бути кібербулінгом — із цілком реальними юридичними наслідками.

Ювенальна превенція та Кіберполіція наголошують: цифрова анонімність не звільняє від адміністративної, а в окремих випадках — і кримінальної відповідальності за онлайн-цькування.

Детальніше…

В Україні стартувала безплатна програма з навчання ШІ для школярів, батьків і вчителів

В Україні запустили безплатну освітню програму з навчання штучного інтелекту для школярів 8–11 класів, їхніх батьків та вчителів. Про це Освіторія.Медіа повідомила пресслужба Unicorn School — розробника програми.

Ініціатива має на меті змінити підхід до використання ШІ в освіті — від застережень і страхів до усвідомленого, етичного й практичного застосування.

Детальніше…

Освітян запрошують наповнювати платформу «Освіта для життя»

МОН запрошує педагогів долучитися до наповнення платформи «Освіта для життя», повідомили на сайті Міністерства освіти.

Більше про функції платформи

Це цифровий інструмент для щоденної роботи вчителя, який підтримує:

·   орієнтуватися в навчальному ступені учнів з 1 до 12 класу і концепціях освітніх галузей;

·   працювати з результатами навчання;

·   знайти приклади завдань і діяльностей, що відповідають державним стандартам.

Детальніше…

ШІ не для списування: 9 способів розумного використання ШІ на уроках

ШІ — це потужна технологія з великим освітнім потенціалом, який розкривається завдяки тому, як її подають і викладають. Але чи буває використання ШІ в школі насправді конструктивним, враховуючи жагу учнів до списування через ChatGPT? Доктор філософії Мед Харбах створив посібник для конструктивної, творчої та етичної взаємодії учнів із ШІ. У цьому матеріалі ми переклали для вас 9 способів розумного використання ШІ на уроках. Тут знайдете конкретні приклади завдань, що заохочують учнів до рефлексії та створюють простір для діалогу, експериментів та розвитку.

Детальніше…

Як працювати із ШІ в Canva, NotebookLM і Brisk Teaching: практичні поради для вчителів

Як використовувати штучний інтелект в освіті у 2026 році? Чому ШІ — це не шоу для уроку і які завдання вже точно не варто давати учням? Які прості інструменти ШІ-сервісу Canva варто навчитися використовувати? Чому вже зараз варто протестувати ШІ від Google — NotebookLM і в чому його переваги для вчителя порівняно із ChatGPT? Як працює сервіс Brisk Teaching і чому вчителям варто розглядати його як «другого пілота»? Масштабний майстер-клас для освітян провели вчительки інформатики, експертки з освітнього ШІ Ірина Сокол і Тетяна Ткаченко.

Детальніше…