Показ дописів із міткою медіаграмотність. Показати всі дописи
Показ дописів із міткою медіаграмотність. Показати всі дописи

понеділок, 9 травня 2022 р.

Медіаграмотність: корисні матеріали

           Бути медіаграмотним означає бути спроможним знайти те, що ми шукаємо, вибрати те, що нам потрібно, й визначити, наскільки надійною є ця інформація. Бути медіаграмотним означає бути здатним оптимально використовувати відповідну інформацію, зберігаючи її розумно, й ділитися нею з іншими. 

Добірка матеріалів про медіаграмотність:

Як розпізнати фейкові новини – інфографіка Міжнародної федерації бібліотечних асоціацій та установ (IFLA), що допоможе виявити неправдиву інформацію.

MediaSapiens  проект з підвищення медіаграмотності споживачів медійного контенту. 

Медіаосвіта і медіаграмотність – портал, створений на базі онлайн-бібліотеки з медіаосвіти Міжнародного благодійного фонду “Академія української преси”.

Media IQ – проект із розвитку медіаграмотності та критичного мислення.

Stopfake.org – сайт для перевірки фактів, головна мета якого – перевірка істинності, інформації, посилення медіаграмотності аудиторії і боротьба за чітке розмежування між журналістикою фактів і пропагандою.

Новинна грамотність – онлайн-курс, спрямований на поширення медіаграмотності серед населення в умовах воєнного конфлікту.

МедіаДрайвер – мультимедійний онлайн-посібник, що містить текстову інформацію, інфографіку та відео про різні типи медіа, що допомагають навчитися орієнтується у складних лабіринтах інформації.

Довіряй, але перевіряй. Медіаграмотність в українському суспільстві –  книжка проекту клубу ілюстраторів Pictoric, що містить ілюстрації та тексти журналістів на тему медіаграмотності.

Медіаграмотна місія –  онлайн-гра, спрямована на перевірку вміння рятуватися від шкідливого інформаційного впливу.

Медіаграмотність для громадян – дистанційний навчальний курс, метою якого є надання базових знань у сфері медіа, ознайомити громадян з найросповсюдженішими видами маніпуляцій і пропагандою, надати базові інфструменти перевірки інформації та критичного мислення.

Книга «Посібник для вчителя про медіаграмотність: Критичне мислення в мультимедійному світі» (англійською). У США Національна асоціація освіти з медіа грамотності (NAMLE) для аналізу медіа-повідомлень розробила систему ключових питань. У організації вважають, що правильні запитання є ядром медійної освіти та критичного мислення загалом. У книжці ці запитання доповнені та систематизовані за тематикою. Повна версія книги доступна англійською та скорочена версія –українською.

Наука повсякденного мислення – курс на Prometheus. Платформа Prometheus переклала українською курс викладачів університету Квінсленда (Австралія). Цей курс є одним із найпопулярніших у сфері розвитку критичного мислення. Тривалість курсу – 13 тижнів, та завдяки платформі Prometheus до нього можна долучитися у будь-який зручний для вас час. Цей курс дає нам інструменти, які допоможуть навчитися мислити незалежно та аналітично, цінувати факти більше власного досвіду. Також курс дає знання про ментальні ярлики, якими іноді зловживають люди, та вчить використовувати ці знання для кращого прийняття рішень та більш критичного мислення.

Бібліотека медіа-грамотності від Академії української преси. Академія української преси на власному сайті зробила добірку книг та презентацій з медіа освіти та медійної грамотності. У бібліотеці можна знайти підручники з гендерної рівності у медіа, з питань верифікації даних, посібники з журналістської етики та багато інших цікавих матеріалів. Загалом, у бібліотеці від АУП кожен може знайти інформацію про той аспект медіа грамотності, що найбільш цікавить.

Медіаосвіта та медіаграмотність.Підручник, виданий Академією української преси. Це – класичний підручник для студентів вищих навчальних закладів. З нього ви дізнаєтесь про теорію масових комунікацій, яким чином аналізувати тексти та повідомлення у ЗМІ, які питання ставити та інше.

Академія української пресиПосібник для вчителя “Медіаграмотність та критичне мислення на уроках суспільствознавства". Посібник втілює прагнення авторів зробити медаосвіту частиною навчального процесу з суспільствознавства. Цей посібник не суто про медіа грамотність, а власне про медіа грамотність як частину суспільного життя. Тому взаємодія людини з мас-медіа розглядається на  рівні з іншими аспектами життя (громадянське суспільство, права та відповідальність, стереотипи й упередження, тощо). Цей посібник – є готовим розкладом уроків суспільствознавства, тому буде корисний усім, хто організовує просвітницькі заходи у навчальних закладах.

Інформацію взято із сайту "Мукачівського державного університету".

пʼятницю, 25 березня 2022 р.

Як добирати джерела інформації під час війни

        Як зменшити ймовірність отруєння ворожими вкидами та фейками, а також не марнувати час на вигадки, які хтось намагається видати за новини. За майже місяць війни ви багато разів чули, що вірити варто лише інформації з офіційних джерел. Напевно, ви вже стежите за цими джерелами, слухаєте щоденні звернення президента та брифінги радників, як озвучують офіційну інформацію. 
         Слід працювати над зменшенням своєї психологічної залежності від споживання новин. Українцям потрібно бути продуктивними, спокійними, здоровими й витривалими. 

середу, 23 березня 2022 р.

Відбудеться вебінар для педагогічних працівників «Цифрова грамотність та безпека особистості в умовах війни»

            Адміністрація ТОКІППО повідомляє, що 25 березня 2022 року в режимі онлайн буде проведено вебінар для педагогічних працівників «Цифрова грамотність та безпека особистості в умовах війни». 
            Детальніше з інформацією можна ознайомитися тут.

четвер, 17 березня 2022 р.

Як виховати мислячу людину в сучасному світі інформації


       Ірина Зарецька підкреслює, що вчителі – це головні люди, які допомагають процесу формування мислячої людини. Якщо це Вчитель з великої літери, то з його учня точно виросте мисляча людина. 
         Людина мисляча – це не та, яка має багато сталих знань, а та, яка вміє їх застосовувати для вирішення конкретних задач. Мисляча людина вміє аналізувати, може здобувати потрібну інформацію і постійно розвивається. З цього випливає важливе питання: які ж фактори формують людину мислячу? 

середу, 16 березня 2022 р.

Відбудеться вебінар для педагогічних працівників «Роль інформації-пропаганди та медіаманіпуляцій для формування суспільної думки в умовах війни»

             Адміністрація ТОКІППО повідомляє, що 18 березня 2022 року в режимі онлайн буде проведено вебінар для педагогічних працівників «Роль інформації-пропаганди та медіаманіпуляцій для формування суспільної думки в умовах війни». 

               Детальніше з інформацією можна ознайомитися тут.

суботу, 5 березня 2022 р.

МОН запрошує долучитися до роботи IT-армії України


   У МОН нагадують, що з метою нейтралізації росії в інформаційному та кіберпросторі, а також ефективної протидії поширенню дезінформації з боку рф Міністерство цифрової трансформації України ініціювало запуск IT-армії України – спільноти українських IT-спеціалістів та фахівців у сфері цифрового розвитку та діджиталізації.

  Зробити це можна через офіційний канал спільноти на платформі Telegram за посиланням: https://t.me/itarmyofukraine2022.

  Детальніше...

пʼятницю, 4 березня 2022 р.

Ризики участі дітей в онлайн-іграх, квестах, челенджах

 

Ризики участі дітей в онлайн-іграх, квестах, челенджах.

Рекомендації батькам щодо розвитку навичок інформаційної безпеки в дітей.

 

Під час військових дій на території України більшість дітей, не маючи можливості повноцінного контакту зі своїми друзями, знайомими, однокласниками наживо – спілкуються, грають в різноманітні ігри, приймають участь у квестах, челенджах використовуючи мережу Інтернет.

Звичайно, що, з однієї сторони, нічого поганого в цьому нема. Психологи навіть рекомендують дітям це робити, щоб зняти в них стрес.

Однак ворог може використати цю ситуацію, адже він розуміє, що будь-які неприємності з дітьми вплинуть на стан їхніх батьків, а отже понизить ефективність виконання батьками різних видів робіт, у тому числі пов’язаних із забезпеченням обороноздатності України.

четвер, 3 березня 2022 р.

У чому сила, сучасної людини?


Сила сучасної людини — в її медіаграмотності.
Однак мало хто розуміє, що це таке насправді.

Може здатися, що це: 

  • повна недовіра до медіа;
  • нехтування думками експертів та чиновників;
  • наука про інформацію;
    перевірка фактів через Вікіпедію. 

Але суть в іншому. І, щоб набути справжньої сили у медіаграмотності, не треба відмовлятися від соціальних мереж, перегляду новинної стрічки, поширенню своїх даних у інтернеті. А що треба зробити — навчатися медіаграмотності.

Публікація з сайту Академії Українськї Преси 

середу, 2 березня 2022 р.

Як не стати зброєю в руках ворога в інфопросторі

Налякані, емоційно виснажені, дезорієнтовані люди — перша найлегша мішень для інформаційної спецоперації. Друга — ті, що в ейфорії, перезбуджені й охоплені бажанням робити будь-що, аби тільки відчувати причетність до оборони Батьківщини. І тими, й тими ворог може скористатися для досягнення своїх цілей. Які це цілі? Ось деякі з них:
  • Посіяти хаос і паніку.
  • Зібрати інформацію.
  • Дезінформувати й відтягнути ресурси.
  • Залякати і зламати бойовий дух.
  • Скерувати активність у безглуздому напрямку.
Як уникнути маніпуляцій читайте у публікації на сайті Дитектор медіа