Платформа JustClass

     В Україні запустили платформу JustClass, на якій вчителі можуть безкоштовно задавати домашні завдання онлайн. Для цього педагог має обрати завдання з бази, що налічує 1500 інтерактивних вправ, і надіслати учням згенероване посилання.  

 JustClass автоматично перевіряє й оцінює виконані домашні завдання й зберігає оцінки в особистому кабінеті вчителя й учнів. Викладаючи з JustClass, педагоги можуть перетворити домашні роботи на захопливу гру онлайн. Кожна вправа містить аудіо, відео, фото та цікаву освітню механіку, яка занурює учнів у навчальний процес. Така гейміфікація допомагає краще засвоїти шкільну програму й отримати задоволення.

    Крім того, JustClass допомагає припинити списування в класі. Вчителі можуть встановити дедлайн і час на виконання домашніх завдань, щоб учні не встигали шукати правильні відповіді в інтернеті або радитися з однокласниками. Також можна приховати показ правильних відповідей після здачі завдання. З такими гнучкими налаштування вчителям більше не потрібно докладати надзусиль для контролю доброчесності дітей.

   За матеріалами сайту «Освіторія»

Як розвинути стійкість до маніпуляцій. Щоденні практики від Валерії Ковтун

По-перше, контролюйте свої емоції.

Другий крок до розвитку медіаграмотності — вчіться емпатії.

Виходьте зі своїх «інформаційних бульбашок».

Ще одна важлива техніка — ставте запитання.

Більше про медіаграмотність, теорію інокуляції та інформаційно-психологічні операції в час війни дізнавайтеся в нашому курсі, створеному спільно з Prometheus.

 Детальніше...

Фільтр запустив спецпроєкт «Справжні»

Фільтр щотижня розповідатимеме про відомих українців, біографію яких змінила у власних цілях радянська пропаганда.

Розвіюватимемо стереотипи та міфи про Лесю Українку, Володимира Івасюка, Сергія Корольова, сім’ю Ханенків та інших легендарних земляків!
Слідкуйте за нашою сторінкою в Інстаграм, а також за оновленнями на сайті. 

Більше...

Друге онлайн-засідання творчої групи вчителів на тему «ІННОВАЦІЙНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ МЕДІАГРАМОТНОСТІ ОСВІТЯН».

            25 листопада 2022 року в асинхронному режимі відбулося друге онлайн-засідання творчої групи вчителів, які відповідають за впровадження медіаосвіти, на тему «ІННОВАЦІЙНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ МЕДІАГРАМОТНОСТІ ОСВІТЯН».

Мета заходу: формувати у педагогів уміння та навички медіабезпеки; створити середовище для реалізації їх творчого потенціалу; поглибити знання педагогів щодо використання хмарних технологій для підвищення рівня цифрової компетентності.

Учасники зможуть продовжити опрацювання теми онлан-засідання та ознайомитися із матеріалами заходу за адресою.   

Всеукраїнська науково-практична конференція «Використання технологій менеджменту якості в управлінні закладами освіти»

 Постійне підвищення якості освіти та педагогічної діяльності – наша головна мета. Досягнути її можливо лише спільними зусиллями у партнерській взаємодії.

24 листопада 2022 року, відповідно до плану роботи Тернопільського ОКІППО, на платформі сервісу відеоконференцій Google Meet у режимі онлайн було проведено Всеукраїнську науково-практичну конференцію «Використання технологій менеджменту якості в управлінні закладами освіти» на базі кафедри менеджменту і методології освіти.

Мета конференції – висвітлити актуальні теоретичні та практичні питання, які пов’язані з використанням технологій менеджменту якості в управлінні закладами освіти та визначити шляхи їх вирішення; об'єднати зусилля науковців і практиків щодо вдосконалення системи управління закладами освіти.

Учителі можуть пройти онлайн-курс про цифрове середовище

   Українських педагогів запрошують пройти онлайн-курс «Професійна діяльність учителя в умовах цифрового освітнього середовища».  

   Курс розроблений Українським інститутом розвитку освіти спільно з UNICEF Ukraine.

   У ході навчання учасники дізнаються, що таке інформаційно-цифрова компетентність учителя та як її розвивати та як використовувати цифрові технології та технології дистанційного навчання в освітньому процесі.

   Учасники курсу можуть отримати сертифікат. 

   Детальніше ...

Поради від Національного проєкту «Фільтр» щодо медіаспоживання в кризових умовах

  

Проєкт Міністерства культури та інформаційної політики з медіаграмотності «Фільтр» підготував поради, як споживати інформацію в кризових умовах. Зокрема, необхідно обрати джерела інформації, які будете використовувати у кризовій ситуації; варто бути пильними з перекладеними новинами, недовіряти неофіційній інформації та не поширювати її.

        У «Фільтрі» також рекомендують:

1. Не поширювати відео, фото та будь-які інші дані щодо пересування техніки або особового складу Збройних Сил України.
2. Не довіряти дезінформації, що Україна здійснює обстріли своїх територій.
3. Не поширювати неофіційну інформацію про втрати української армії.
4. Уникати репостів матеріалів, у достовірності яких не впевнені на 100%
5. Пам’ятати про псевдоекспертів та перевіряти, чи спікер має відповідний досвід та кваліфікацію у галузі, яку коментує.
6. Бути пильними з перекладеними новинами: іноді іншомовне слово, що переклали з неправильною тональністю, може спричинити нагнітання паніки.

Детальнішу інформацію можна отримати тут.